第十八節(jié)：18結(jié)果,討論和結(jié)論的寫作要點

前面我們說過，論文中的結(jié)果部分，也就是Results的寫法是說明文的寫法。而討論和結(jié)論，也就是Discussion and conclusion, 是議論文的寫法。在個別情況下，Result和Discussion也可放在一起寫，但是大多數(shù)論文要求分開敘述，因為這讓論文中對事實和觀點的區(qū)分更為清晰。在結(jié)果部分，我們要客觀地描述自己的研究結(jié)果，是基于數(shù)據(jù)的事實，而不要附加個人的觀點。

結(jié)果的寫作重在簡練，客觀，平實，少用轉(zhuǎn)折。寫的時候最好盡量使用易于理解的簡單的句型。為表達清楚，很多研究結(jié)果往往需要分類別分層次分段來寫。這時候一定要分類清晰，層次分明。對結(jié)果進行分類和分層時，首先一定要突出關(guān)鍵數(shù)據(jù)，突出有科學(xué)意義和具代表性的數(shù)據(jù)。另一方面，最好也能保持適當(dāng)?shù)木?。要注意保持兩個一致。

第一，結(jié)果的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與方法保持一致。每一條結(jié)果的內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)有對應(yīng)的方法。結(jié)果最好有可復(fù)制性，也就是別人運用同樣的方法也應(yīng)該能夠得出一致的結(jié)果。第二，結(jié)果的文字描述應(yīng)當(dāng)與圖表對應(yīng)一致。文字不要簡單重復(fù)圖表內(nèi)容，而應(yīng)對圖表進行高度凝練，比如用文字來指出圖表中資料的重要特性或趨勢。文字提供總結(jié)，圖表提供細節(jié)支持。

在結(jié)果部分，我們一般只描述結(jié)果，而不作解釋或比較。對結(jié)果的解釋和比較一般都放在討論部分。解釋是對結(jié)果的延伸，是由結(jié)果加上文獻資料或個人觀點來做出推論，常用的動詞包括suggest、indicate、imply等等。討論部分是議論文的寫法，重在有可靠的邏輯，包括歸納，演繹和溯因。在討論部分， 我們一般不要重復(fù)描述所有結(jié)果，而是有選擇性地對部分關(guān)鍵結(jié)果進行深入的分析討論來得出有意義的觀點。這里對結(jié)果的引用類似于對文獻資料的引用。

我們自己的結(jié)果和文獻資料中他人的結(jié)果或結(jié)論都可視為我們在推理過程中可使用的論據(jù)。討論部分的寫作往往也需要分段分層。不同的是，寫作結(jié)果部分時對內(nèi)容的分段一般是根據(jù)與方法的對應(yīng)來分段， 而寫作討論部分時對內(nèi)容的分段往往是根據(jù)討論得出的論點來分段。對結(jié)果的討論常常涉及三種比較。

第一，是與預(yù)期目標的比較。根據(jù)我們具體的研究目標，我們要對實際結(jié)果與預(yù)期結(jié)果進行比較，如有不符，要盡量給出解釋，有時要根據(jù)結(jié)果指出本次研究的局限之處。第二，是與相關(guān)文獻的比較。通過比較，最好能指出本次研究的創(chuàng)新點，優(yōu)勢或特色。第三，是與長遠目標的比較，通過比較，來指出本次研究對長遠目標的實際貢獻，分析本次研究的理論意義或?qū)嵱脙r值、推廣前景等等。結(jié)論部分一般可以視為是對討論部分的總結(jié)。

有些時候，比如在研究目標或研究方法實際上構(gòu)成了本次研究的重要創(chuàng)新點的時候，結(jié)論中也可視需要包括對研究目標或研究方法的創(chuàng)新性的強調(diào)和復(fù)述。一個好的結(jié)論應(yīng)該要做到兩點，一要突出亮點，二要指明方向。突出亮點一般就是要突出本次研究的創(chuàng)新點。

這個創(chuàng)新點可以是來自結(jié)果的結(jié)論，也可以是來自于研究目標或研究方法。指明方向則是要指明本次研究的局限性，尚未解決的問題，從而對今后的研究方向提出設(shè)想或建議。好的結(jié)論，亮點和方向，缺一不可。

第十九節(jié)：19 討論和結(jié)論的邏輯架構(gòu)（完結(jié)）

今天我們繼續(xù)來談?wù)務(wù)撐闹杏懻摵徒Y(jié)論部分的邏輯架構(gòu)。上一講我們提到結(jié)果部分的寫作常常需要分段分層， 寫作結(jié)果部分時的內(nèi)容分段和寫作順序一般應(yīng)該與所用的研究方法一一對應(yīng)。結(jié)果一對應(yīng)方法一，結(jié)果二對應(yīng)方法二，這樣會顯得很有條理。

討論部分的寫作往往也需要分段分層。不同的是，寫作討論部分時的內(nèi)容分段往往是根據(jù)討論得出的論點來分段，而其寫作順序應(yīng)主要依據(jù)所討論論點的重要程度，先寫重要的論點。討論時論證的核心邏輯要素一般有三個， 第一是我們的結(jié)論或主張、第二是得出此結(jié)論或主張的理由， 第三是支持這個理由的證據(jù)。這里的理由和證據(jù)是有區(qū)別的。

理由指的是邏輯理由，它是抽象的，通常是我們自己思考得出來的，所以一般不需要引用或記錄來源。而證據(jù)不同，證據(jù)是客觀的，它來自我們的思想之外，所以我們必須一直記錄和引用它的出處。理由需要證據(jù)的支持；而證據(jù)需要引用文獻的支持，除非它是來自我們本次研究的結(jié)果。在討論時，一個常見的方法是用一個段落來敘述一條理由。這時段落的主題句就是對這條理由的一句話的總結(jié)。段落的主體則由支持這條理由的證據(jù)構(gòu)成。

如果得出某條結(jié)論有三條理由， 那么就用三個段落敘述這三條理由，最后再用一個段落得出結(jié)論。支持理由的證據(jù)可能來自我們本次研究的結(jié)果，也可能來自相關(guān)文獻。這里敘述理由的各個段落之間應(yīng)該有一定的邏輯關(guān)聯(lián)，段落之間的這種邏輯關(guān)聯(lián)可以是遞進，可以是因果，也可以是轉(zhuǎn)折。最弱的邏輯關(guān)聯(lián)可以是簡單的并列關(guān)系。不管這些敘述理由的段落之間是什么關(guān)聯(lián)，它們最終都指向結(jié)論段，都和結(jié)論段存在某種因果聯(lián)系。

段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)一般可通過段落頭尾的連接詞來表現(xiàn)，比如表現(xiàn)遞進的in addition, furthermore等等，表現(xiàn)因果的therefore, as a result等等，表現(xiàn)轉(zhuǎn)折的however, on the other hand等等。這是用一組段落來論證一條結(jié)論。如果有多條結(jié)論，就需要多組段落。如果結(jié)論有很多條，有時候為了表達清晰，也可以為每組段落或每組結(jié)論加上小標題。

還有一種簡單的情況是用一個段落來論證一條結(jié)論。那么如果有三條結(jié)論就可以用三個段落。這時每個段落的主題句就是對一條結(jié)論的一句話的總結(jié)。而段落主體的邏輯脈絡(luò)一般可分為兩種，一種是用歸納的邏輯，段落主體一一羅列從結(jié)果和文獻中得到的證據(jù)，歸納出理論，從而最后得出結(jié)論。另一種是用演繹的邏輯，段落開始提出來自文獻的某種理論，然后結(jié)合來自本次研究結(jié)果的證據(jù)，最后推出結(jié)論。

討論和結(jié)論往往是論文中最見功力的地方，我們不能止步于自己的研究結(jié)果，而需要從結(jié)果出發(fā)，再往前推兩步甚至三步，直到得出一條有意義的結(jié)論。由結(jié)果作為證據(jù)推出理由，再由理由推出結(jié)論，每往前推一步，都需要邏輯。

我們需要搭建思維框架，整合所有現(xiàn)有的資源，包括既有文獻和本次研究剛得到的結(jié)果。而我們最終的結(jié)論，應(yīng)該和引言中提出的問題相呼應(yīng)。在構(gòu)思討論部分的寫作時可以分兩步走，第一步根據(jù)結(jié)果先通過頭腦風(fēng)暴式的思考得出初步結(jié)論，第二步再由初步結(jié)論出發(fā)，往回尋找證據(jù)，完善理由和所需證據(jù)，再對初步結(jié)論作出相應(yīng)的調(diào)整，最終完成論證。

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